| 16153 | Разработка методов интеллектуального ранжирования результатов контроля знаний с учетом адаптации к цифровому формату обучения математике | 2022 | 0 | 0 | (4) |
| 16154 | Применение методов искусственного интеллекта и когнитивных технологий в задачах моделирования динамических систем | 2022 | 0 | 0 | (3) |
| 16155 | Построение и анализ четырехмерных моделей динамики популяций с учетом миграционных потоков | 2022 | 0 | 0 | (4) |
| 16157 | СТРАТЕГИЯ ЕВРОПЕЙСКОГО КОМПЬЮТЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ДВА НАПРАВЛЕНИЯ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ СОЗДАНИЯ | 2022 | 0 | 0 | (1) |
| 16158 | Научное наследие А.Д. Урсула в области изучения природы информации и проблем информатизации общества | 2022 | 0 | 0 | (1) |
| 16159 | ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА: ПРОБЛЕМЫ И ПРИОРИТЕТЫ | 2022 | 0 | 0 | (1) |
| 16160 | О проблеме формирования системы информационного образования в России в условиях цифровой трансформации общества | 2022 | 0 | 0 | (1) |
| 16161 | Концепция формирования системы информационного образования в России | 2022 | 0 | 0 | (1) |
| 16162 | ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ КАК КОМПЛЕКСНАЯ ПРОБЛЕМА: ИНФОРМАЦИОННЫЕ И БИОЭНЕРГЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ОБЩЕСТВА | 2022 | 0 | 0 | (1) |
| 16163 | КОНЦЕПЦИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ: К ПРОБЛЕМЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПОНЯТИЙ | 2022 | 0 | 0 | (1) |
| 16164 | Проблема формирования стратегии глобальной безопасности мировой цивилизации в XXI веке | 2022 | 0 | 0 | (1) |
| 16165 | КАЧЕСТВО ЖИЗНИ КАК КОМПЛЕКСНАЯ ПРОБЛЕМА | 2022 | 0 | 0 | (1) |
| 16166 | Качество интеллектуальной элиты как проблема национальной безопасности России | 2022 | 0 | 0 | (1) |
| 16167 | Научные достижения академика А.Д. Урсула в области исследования феномена информации и философских проблем информатизации общества | 2022 | 0 | 0 | (1) |
| 16168 | Концепция создания национальной системы оценки результативности научной деятельности в России | 2022 | 0 | 0 | (1) |
| 16169 | Выбор направлений оценивания качества электронных средств обучения для организации учебного процесса вуза | 2022 | 0 | 0 | (3) |
| 16170 | Особенности формирования контента электронных учебников на основе дидактических принципов их конструирования | 2022 | 0 | 0 | (3) |
| 16171 | О верхней оценки скорости сходимости к стационарному режиму модели суперкомпьютера малого размера | 2022 | 0 | 0 | (2) |
| 16172 | Моделирование систем массового обслуживания в среде GPSS World | 2022 | 0 | 0 | (3) |
| 16173 | Концептуальные подходы к обеспечению межведомственного информационного взаимодействия | 2022 | 0 | 0 | (2) |
| 16174 | Системный подход к целеполаганию в процессах цифровой трансформации | 2022 | 0 | 0 | (2) |
| 16175 | НЕКОТОРЫЕ ЗНАЧИМЫЕ ТРЕНДЫ В РАЗВИТИИ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ | 2022 | 0 | 0 | (1) |
| 16176 | Некоторые аспекты оценки эффективности и качества информационных систем | 2022 | 0 | 0 | (2) |
| 16177 | Научно-исторические аспекты создания и развития системы обмена данными автоматизированной системы управления вооруженных сил | 2022 | 0 | 0 | (1) |
| 16178 | Некоторые вопросы использования цифровых двойников при создании информационных систем | 2022 | 0 | 0 | (2) |
| 16179 | Процессные аспекты создания интегрированных систем управления в составе перспективных организационных форм на основе информационных, управляющих и телекоммуникационных систем | 2022 | 0 | 0 | (1) |
| 16180 | Оценка качества информационных систем военного назначения | 2022 | 0 | 0 | (1) |
| 16181 | Некоторые методические вопросы оценки уровня технологической готовности проектов информационных систем | 2022 | 0 | 0 | (2) |
| 16182 | Проблемы и угрозы внедрения некоторых новых цифровых технологий | 2022 | 0 | 0 | (2) |
| 16183 | Моделирование выработки полного раннего дифференциального диагноза и прогноза состояния сложных объектов в медицине. Проблемы и перспективы | 2022 | 0 | 0 | (2) |
