| 9360 | SOME APPLICABLE METHODS TO ANALYZE AND OPTIMIZE SYSTEM PROCESSES IN QUALITY MANAGEMENT | 2012 | 1 | 1 | (3) |
| 9365 | ПЛАНИРОВАНИЕ ИЗМЕРЕНИЙ ПРИ ОЦЕНКЕ КАЧЕСТВА ПРОДУКЦИИ НА ОСНОВЕ УСЛОВИЯ ОТНОСИТЕЛЬНОЙ РАВНОТОЧНОСТИ | 2005 | 1 | 0 | (2) |
| 9366 | ВЕРОЯТНОСТНО-ВРЕМЕННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОБРАБОТКИ КЛИЕНТСКИХ ЗАЯВОК В ЛИЧНЫХ КАБИНЕТАХ ВЕБ-СЕРВЕРА | 2015 | 1 | 0 | (5) |
| 9370 | ПРОВЕРЕНО: ПОДДЕЛОК НЕТ | 2003 | 1 | 0 | (3) |
| 9389 | THE COVERING REGIONS METHOD FOR DETERMING THE NUMBER OF VIRTUAL CONNECTIONS AND THE OPTIMIZATION MODEL FOR THE LINK HETERO-CATEGORICAL TRAFFIC CALCULATION IN ATM-NETWORKS USING ENTROPY APPROACH | 2003 | 1 | 0 | (1) |
| 9400 | ОСНОВЫ КОМПЬЮТЕРНОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ЭКСПЕРТНЫХ ЗНАНИЙ ДЛЯ МОНИТОРИНГА ПРОГРАММНО-ЦЕЛЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | 2011 | 1 | 0 | (1) |
| 9401 | РАЗРАБОТКА СИСТЕМЫ С БАЗОЙ ЗНАНИЙ ДЛЯ ПОДДЕРЖКИ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЯ ПРИ ДИАГНОСТИКЕ АРТЕРИАЛЬНОЙ ГИПЕРТЕНЗИИ | 2010 | 1 | 0 | (4) |
| 9406 | ГЕТЕРОГЕННЫЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ СИСТЕМЫ ПОДДЕРЖКИ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ: МОДЕЛИ КООРДИНАЦИИ И СОГЛАСОВАННОСТИ / HETEROGENEOUS INTELLIGENT COMPUTER DECISION SUPPORT SYSTEMS: MODELS OF COORDINATION AND CONSISTENCY | 2015 | 1 | 0 | (4) |
| 9431 | АНГЛОЯЗЫЧНЫЕ ОНТОЛОГИИ КАК ЭЛЕКТРОННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕСУРС | 2012 | 1 | 0 | (1) |
| 9435 | СЕТЕВЫЕ СООБЩЕСТВА КАК НОВАЯ ФОРМА СОЦИАЛЬНОСТИ | 2012 | 1 | 0 | (1) |
| 9441 | ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ МЕЖПРЕДМЕТНЫХ ПРОЕКТОВ, ИНТЕГРИРОВАННЫХ С ДИСЦИПЛИНОЙ «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ» | 2010 | 1 | 0 | (1) |
| 9445 | ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ СТРУКТУРИРОВАНИЯ ЗНАНИЙ И ИХ ПРИМЕНЕНИЕ ПРИ СМЕШАННОМ ОБУЧЕНИИ | 2015 | 1 | 0 | (1) |
| 9453 | СООТНОШЕНИЕ СОЗНАТЕЛЬНОГО И БЕССОЗНАТЕЛЬНОГО ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ | 2004 | 1 | 0 | (1) |
| 9460 | РАБОТА НАД АУТЕНТИЧНЫМИ НЕМЕЦКИМИ ТЕКСТАМИ | 1998 | 1 | 0 | (2) |
| 9465 | УЧИМСЯ У ПУШКИНА (ТВОРЧЕСКАЯ ИГРА ПО ПРОИЗВЕДЕНИЯМ АНГЛИЙСКИХ ПИСАТЕЛЕЙ) | 1999 | 1 | 0 | (1) |
| 9472 | МУЛЬТИМЕДИЙНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ УРОКОВ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА: ОПЫТ СОЗДАНИЯ ШКОЛЬНОГО МУЛЬТИМЕДИЙНОГО РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА | 2006 | 1 | 0 | (1) |
| 9479 | ПРИМЕНЕНИЕ ОСНОВНЫХ МЕТОДОЛОГИЧЕСКИХ ПРИНЦИПОВ АНДРАГОГИКИ К ФОРМИРОВАНИЮ КЛЮЧЕВЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧИТЕЛЯ-ПРЕДМЕТНИКА | 2010 | 1 | 0 | (1) |
| 9480 | ДИАЛЕКТИКА ПОЗНАНИЯ И ОБУЧЕНИЕ МЫШЛЕНИЮ: РАЗМЫШЛЯЯ ВМЕСТЕ С ИЛЬЕНКОВЫМ / DIALECTICS OF LEARNING AND TEACHING THINKING: THINKING WITH ILYENKOV | 2008 | 1 | 0 | (1) |
| 9482 | ВОЗМОЖНОСТИ СОЗДАНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ УЧЕБНЫХ МАТЕРИАЛОВ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ | 2009 | 1 | 0 | (1) |
| 9484 | ФОРМИРОВАНИЕ МИРОВОЗЗРЕНИЯ УЧИТЕЛЯ КАК ЧЛЕНА ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА | 2010 | 1 | 0 | (1) |
| 9485 | ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ КОНКУРЕНТОСПОСОБНЫХ ПЕДАГОГОВ В УСЛОВИЯХ ИНФОРМАТИЗАЦИИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ | 2009 | 1 | 0 | (1) |
| 9486 | ГУМАНИТАРИЗАЦИЯ ИНФОРМАТИКИ И СТАНОВЛЕНИЕ НОВОЙ КАРТИНЫ МИРА | 2009 | 1 | 0 | (2) |
| 9492 | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АНИМАЦИИ ПРИ СОЗДАНИИ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ | 2008 | 1 | 0 | (1) |
| 9527 | СОЦИАЛЬНАЯ ИНФОРМАТИКА КАК НАУКА И УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА | 1997 | 1 | 0 | (1) |
| 9553 | МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «ПЕРСПЕКТИВЫ И СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ПРИОРИТЕТЫ ВОСХОЖДЕНИЯ БРИКС» | 2015 | 1 | 0 | (2) |
| 9567 | ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ БУДУЩЕГО: ФИЛОСОФИЯ И СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В XXI ВЕКЕ | 2008 | 1 | 0 | (1) |
| 9599 | ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ | 1999 | 1 | 0 | (1) |
| 9604 | ИНФОРМАТИКА КАК ФУНДАМЕНТАЛЬНАЯ НАУКА. МЕТОДЫ И ТЕХНОЛОГИИ ИНФОРМАТИЗАЦИИ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | 2007 | 1 | 0 | (1) |
| 9618 | ЧЕЛОВЕК В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ И ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ | 2010 | 1 | 0 | (1) |
| 9619 | ИНФОРМАТИКА И ОБРАЗОВАНИЕ НА ПОРОГЕ XXI ВЕКА | 1999 | 1 | 0 | (1) |
