| 16478 | Руководство соискателем/аспирантом/докторантом: Мельников Д.А. «Методы и средства построения системы управления криптографической защитой на основе инфраструктуры открытых ключей для широкомасштабных информационно-телекоммуникационных систем» ФИЦ ИУ РАН. 07.09.2022 | 2022 | 0 | 0 | (1) |
| 16479 | Защита докторской диссертации: Методы и средства построения системы управления криптографической защитой на основе инфраструктуры открытых ключей для широкомасштабных информационно-телекоммуникационных систем. 07.09.2022 | 2022 | 0 | 0 | (1) |
| 16481 | Интеллектуализация анализа выполнения запросов в колоночной СУБД | 2022 | 0 | 0 | (2) |
| 16482 | System Analysis of Digital Ecosystem of Russian Agriculture | 2022 | 0 | 0 | (2) |
| 16483 | Product Traceability Digital Tool Powered by Mathematical Model for Logistics Digital Platform | 2022 | 0 | 0 | (2) |
| 16484 | Моделирование формирования цифровой платформы управления АПК | 2022 | 0 | 0 | (1) |
| 16486 | Экономические и управленческие проблемы землеустройства и землепользования в регионе <--> 25 соавторов | 2022 | 0 | 0 | (5) |
| 16487 | Влияние пандемии на формирование единого информационного интернет-пространства научнообразовательных ресурсов страны | 2022 | 0 | 0 | (3) |
| 16488 | Востребованность аграрных научных ресурсов в период пандемии | 2022 | 0 | 0 | (2) |
| 16489 | Agricultural research institutions response to new business demand due to the pandemic | 2022 | 0 | 0 | (1) |
| 16490 | Влияние комплементарности алгоритмов и информационных ресурсов на цифровую трансформацию управления | 2022 | 0 | 0 | (2) |
| 16491 | Влияние методов оценки результативности деятельности вузов на эффективность использования информационных научно-образовательных ресурсов | 2022 | 0 | 0 | (1) |
| 16492 | Результаты реформы аграрной науки, отраженные в состоянии информационных научно-образовательных ресурсов | 2022 | 0 | 0 | (1) |
| 16493 | ПЕРЕСТРОЙКА БИЗНЕС-МОДЕЛЕЙ ПРЕДПРИЯТИЙ ЦЕПОЧКИ ДОБАВЛЕННОЙ СТОИМОСТИ НА ОСНОВЕ ЕДИНОЙ ЦИФРОВОЙ ПЛАТФОРМЫ УПРАВЛЕНИЯ ЭКОНОМИКОЙ | 2022 | 0 | 0 | (1) |
| 16494 | Цифровой инструмент управления научно-образовательными ресурсами в России | 2022 | 0 | 0 | (3) |
| 16495 | Моделирование оценки регионального человеческого капитала в единой цифровой платформе научно-образовательных ресурсов | 2022 | 0 | 0 | (1) |
| 16496 | Цифровая экосистема АПК: перспективная структура ИТ-ландшафта | 2022 | 0 | 0 | (2) |
| 16497 | ЦИФРОВОЙ РАЗРЫВ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИЙ С СОСТОЯНИЕМ АГРАРНЫХ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ | 2022 | 0 | 0 | (1) |
| 16498 | МЕТОДИКА ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ В УСЛОВИЯХ САНКЦИЙ | 2022 | 0 | 0 | (1) |
| 16499 | Цифровой инструмент обеспечения экологической безопасности продукции АПК | 2022 | 0 | 0 | (1) |
| 16500 | МАТЕМАТИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ НА ОСНОВЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ | 2022 | 0 | 0 | (2) |
| 16501 | СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД К ОБЕСПЕЧЕНИЮ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ БЕЗОПАСНОСТИ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА НА ОСНОВЕ ЕДИНОЙ ЦИФРОВОЙ ПЛАТФОРМЫ УПРАВЛЕНИЯ ОТРАСЛЬЮ | 2022 | 0 | 0 | (2) |
| 16502 | COVID-19: NEW PROBLEMS OF THE EFFICIENCY OF THE USE OF INFORMATION SCIENTIFIC AND EDUCATIONAL RESOURCES OF AGRARIAN UNIVERSITIES | 2022 | 0 | 0 | (2) |
| 16503 | ЦИФРОВАЯ ПЛАТФОРМА ИНФОРМАЦИОННЫХ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ КАК ИНСТРУМЕНТ ДОСТИЖЕНИЯ ЗАДАННОГО УРОВНЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ И НАДЕЖНОСТИ ДАННЫХ | 2022 | 0 | 0 | (1) |
| 16504 | Интеграция цифровых платформ управления региональных агропромышленных интегрированных формирований и единой логистической цифровой платформы страны | 2022 | 0 | 0 | (2) |
| 16505 | РЕАКЦИЯ АГРАРНЫХ РОССИЙСКИХ ВУЗОВ НА ВЫЗОВЫ МИРОВОГО РАЗВИТИЯ | 2022 | 0 | 0 | (3) |
| 16506 | Цифровая экосистема АПК: научный подход | 2022 | 0 | 0 | (1) |
| 16507 | ЦИФРОВЫЕ СТАНДАРТЫ ОБЛАЧНЫХ ПОДПЛАТФОРМ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО УЧЕТА | 2022 | 0 | 0 | (1) |
| 16508 | Цифровой инструмент прослеживаемости продукции АПК | 2022 | 0 | 0 | (1) |
| 16509 | ФОРМИРОВАНИЕ РЕЙТИНГОВ ВУЗОВ НА ОСНОВЕ ИХ ЦИФРОВОГО СЛЕДА | 2022 | 0 | 0 | (1) |
